【正文】  推进课程思政建设有助于落实立德树人的根本任务，中职英语课堂中的课程思政是指在教授英语知识和技能的同时，融入思想政治教育元素，引导学生形成正确的人生观、世界观和价值观，培养学生的思想道德素质和政治觉悟。阐述中职英语课程思政实施中面临的问题，分析课程思政实施的重要性及基本策略。
　　一、背景
　　习近平总书记强调，要坚持显性教育和隐性教育相统一，挖掘其他课程和教学方式中蕴含的思想政治教育资源，实现全员全程全方位育人。全员全程全方位育人是相互促进、有机统一的整体。要尊重教育规律、教学规律和人才成长规律，落实好立德树人根本任务，把思想政治教育贯穿人才培养全过程和各环节。因此，中职英语课堂有机融入思政教育是非常必要的，是培养学生思想道德素质和综合能力的重要平台。
　　二、中职英语课程思政面临的问题
　　1.教材内容缺乏思政元素：中职英语教材通常偏重于语言技能的培养，缺乏涉及思政内容的教材，限制了思政教育在课堂中的融入和传达。
　　2.教师思政意识和能力不足：部分中职英语教师可能缺乏思政教育的专业知识和教育能力，导致他们难以有效地将思政内容和教育理念融入到英语课堂中。
　　3.学生学习动力欠缺：由于中职学生注重实用性和就业能力培养，他们对于思政教育的重视程度可能相对较低，缺乏对思政内容的学习动力。
　　4.缺乏相关教育资源和实践机会：中职学校在思政教育方面可能缺乏相关的教育资源和实践机会，无法提供多样化的教学内容和活动，限制了思政教育的实施效果。
　　5.评价体系偏重于语言能力：目前的中职英语课程评价体系主要侧重于对学生语言技能的考核，对思政内容的考核较少，难以全面评价学生在思政方面的发展。
　　为克服这些困难和不足，需要加强教师的思政教育培训和专业发展，优化教材内容，提供多样化的教学资源和实践机会，同时也需要改革评价体系，将思政内容纳入考核范畴，以促进中职英语课程思政的有效实施和发展。 
　　三、中职英语课程思政的重要性
　　1.有利于学生综合素质的培养：中职教育的目标是培养既有职业技能又具备综合素质的劳动者。将思政教育有机融入进英语课堂中，有助于帮学生建立正确的人生观、世界观、价值观，提升其综合素质，使其不仅具备专业技能，还具备社会责任感、创新意识等素养。
　　2.有利于学生社会主义核心价值观教育：？我国的社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。将这些价值观融入中职英语课堂，可以使学生在学习英语的过程中接受正确的思想教育，增强社会责任感和爱国情怀。
　　3.有利于学生跨文化交际能力培养：英语作为国际交流的重要工具，学习英语不仅是为了掌握语言技能，更是为了增进跨文化交际能力。在中职英语课堂中融入思政教育，可以使学生在跨文化交际中更好地理解和尊重他人，培养开放包容的国际视野。
　　4.有利于学生社会责任感培养：中职学生将来要步入社会工作岗位，他们需要具备良好的社会责任感和职业道德。通过思政教育的融入，可以引导学生正确看待社会现象，培养他们的社会责任感和道德情操，使其成为有担当、有情怀的新时代劳动者。
　　四、中职英语课程思政的策略
　　1.以现实生活和社会实践为导向：课堂教学中通过引入真实案例、社会热点和现实问题等内容，引导学生思考和探讨英语学习与社会实践的联系，培养学生的思辨能力和社会责任感。
　　2.引入文化元素和价值观教育：通过教授英语背后的文化背景、价值观念和习俗等内容，让学生了解并尊重不同文化，培养出色的世界观和民族观。
　　3.强化师资队伍建设提升教师的思政意识和能力：学校建立完善的培训机制和教学支持体系，加强师资队伍建设，提高教师的思政素养和教学能力，为学生提供优质的思政教育。
　　4.强调学生主体性和参与性：鼓励学生积极参与课堂活动和项目实践，如组织小组讨论、角色扮演、演讲比赛等，激发学生的学习兴趣和潜力，提高他们的英语表达能力和团队合作能力。
　　5.结合当地实际情况和特点：针对学校所在地的社会环境和经济发展状况，选择与中职学生相关性较高的英语课程内容和教学资源，使英语学习更具针对性和实用性。
　　6.多元化评价方式和形式：除了传统的试卷和口试等评价方式外，还可以引入小组合作、作品展示、项目评估等多种评估方式对学生进行综合评价，从而促进学生全面发展和个性成长。
　　五、结语
　　中职英语课程思政可以更好地促进学生综合素质的提高，培养他们的思想品德和社会责任感，并使英语学习更具有深入性和实际应用价值。因而，新时代的教师更要转变教学观念，拓宽自己的视野，用好课堂这个主阵地，对学生在品德培养、行为养成、社会责任感和爱国情怀等方面进行教育渗透。