【正文】  我当班主任三十几年了，深刻从内心感受到了班主任工作的沉重和悲伤。班主任是学校、家庭、社会的桥梁，是各科老师之间的纽带，是班里五十五名孩子的精神领袖；没有爱心，没有信心，没有耐心，是绝对做不好班主任工作的。因此，一个好的班主任必须具有高尚的道德品质，强烈的责任感，善于发现学生的闪光点，不断进取。在班级管理中，就需要关心、爱护、尊重和保护每一个学生，用自己的热情激发学生的热情。同时我和学生之间也发生了很多故事。
　　一、爱就是了解
　　爱学生，就要了解学生，包括身体状况，家庭情况，学习成绩，兴趣爱好等，这是搞好班级管理，提高教育教学质量的必要条件。为了了解学生，我经常花时间和他们在一起。我经常在课间和中午的时候深入班级，了解学生的学习情况、家庭情况和在校表现。通过和学生的交谈，我知道我班上有很多单亲孩子和留守儿童。对于这样的学生，我总是加倍关注他们，让他们感受到母爱和集体温暖的味道。但是，有时候当班主任也有疏忽的时候。有一次我班同学何旭东在上科学时耍花招。被老师发现后说了两句话，孩子就不耐烦了，和杨老师发生了矛盾。
　　当我回到办公室了解到情况后，及时找到何旭东了解原因，其实原因很简单：就是现的孩子都很娇惯，基本上不说也不打，由于杨老师说他两句就受不了。我知道后就极力的开导他，告诉他老师的好意，可他的性格太倔强，一时间很难转变过来，我就与他唠了几句家常话，我从侧面了解到他是个孤独的孩子，我挺纳闷的有父母的疼爱为何是孤独的呢？我就问了一句，最近你的家里有什么事吗？他告诉我说：爸爸和妈妈经常吵架，前阶段妈妈离开家搬出去住了，周末回到家里冷冷清清的，爸爸现在也不爱管我。我感觉到眼前的这个孩子太可怜了，本应享受母爱的时刻却变得孤单。于是在班级里我就经常问一问他课堂上表现多关心他，力争走进他的心灵，在我和杨老师的教育下，他终于转变了态度，上课能够认真听讲，学习上也比较努力了。让我感受到老师职业的伟大，老师的一句话将改变孩子的一生命运。
　　二、爱就是关怀
　　我认为管理好一个班级的秘诀是真诚的爱每一个孩子，当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的守护人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平，学习好的要爱，学习一般的也要爱，学习差的更要爱。平时我在班级中特别注重学困生，因为他们就像干渴的小草，更需要雨露的浇灌，其实他们的身上有许多的优点，需要我们教师不断地去挖掘，去发现。我班的尤彪同学就是不爱学习，上课总是摆弄一些小东西，甚至和前后桌说话，有一次还和六年级的学生因为一点矛盾打起来，那这样的孩子就应该放弃对他的教育吗？不是的，其实他的身上还是有许多优点的，比如说：篮球、足球，这些都是他的特长，于是我抓住对他教育的契机，就利用学校开展的足球比赛，商量足球比赛的战略等等，在运动会上也让他发挥自己的特长，为班级争得荣誉。从而让他感觉到自己在班级中的价值，我想他自身的缺点也会逐一改掉，期待着他有更大的进步。
　　三、爱就是尊重
　　尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生就是重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。而我在教育学生的过程中就忽视过对学生的尊重，我班的黄思彤同学聪明、个性极强，学习成绩是女生中的佼佼者，但她的身上却有许多缺点，课上总爱说话、搞小动作、接话等等。
　　由于我刚接班时管理比较严格，她很难适应，广播操中她松松懈懈，有一天我当着学生的面把她狠狠的批了一通，她有些挂不住劲了，当时就和我顶撞了几句，我也很生气，我们俩人僵持在那，这时我压住自己的火气把她叫到教室外面，问她你刚才做的对吗？她也低头承认自己有错，可是你在学生面前批评我，我感觉自己没有面子。通过这件事情使我明白了：对于自尊心比较强的学生，批评教育学生时一定要懂得方法，既要他们认识到自己的错误，又不要伤了学生的自尊心。为了帮助黄思彤改掉坏毛病，我还让她帮收作业、改作业，用一个优秀称号的来约束自己，经过半年多的磨合，我们之间的关系很融洽，对于她的每次转变，每一点成绩，每一个进步，我都很珍惜，并加以鼓励和赞赏。我相信：在我们师生的共同努力下，黄思彤一定能成为一名品学兼优的学生。
　　总而言之，通过几十年的班主任工作实践，我深感班主任工作责任重大。孩子是未来，孩子是希望，每个孩子都有自己的优点。作为一名班主任，要用爱心来对待孩子；用诚心来打动孩子；用热心去帮助孩子；用微笑去面对孩子；用自己的人格去影响孩子。我想只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，真心对待每一位学生，用心与每一位学生交谈，那么，我们就可以把那些班级小事干得有滋有味、快快乐乐，也定能在平凡琐碎中体味到特有的快乐和幸福！正如龚自珍所说：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”