【正文】  一、学校指导思想
　　学校紧紧围绕“旗帜鲜明抓高考，规规范范抓管理”的思路，牢固树立质量意识，在精细化管理和狠抓落实上下功夫，全面提高教育教学质量，决胜2023高考！
　　二、宁静的小镇，求学的胜地
　　柳嘉职业技术学校坐落在宜宾、自贡、乐山三市交界的柳嘉镇，这里是中国古建筑学家罗哲文的故乡。柳嘉镇也是宜宾市叙州区的教育名镇，镇上11000余人，就有7000余人是在校学生。我校有12个专业，4000余名学生。这里依山傍水，环境优雅，民风淳朴，社会干扰小，是读书求学的好地方。
　　三、近三年高考基本情况
　　全省一百余所中职学校，我校近些年的高考本科上线人数一直名列前茅。在各级领导的关心关怀下，教学成绩稳中求进，我校2020年1221名学生参加高考，专科上线1071人，本科上线109人。2021年1403名学生参加高考，专科上线1232人，本科上线102人。2023年1248名学生参加高考，专科上线1090人，本科上线108人。我校将继续发扬柳嘉职校“艰苦奋斗，负重前行”的优良传统，坚持“永不屈服”的校训，在各个专业仅有的本科名额中与各所中职学校比拼。
　　四、践行“七个三”管理体系
　　（一）建立“三管”
　　首先是校长全面负责，由分管教学副校长牵头高三管理；其次是明确教务处部门主任专门管理高三；再次是贯彻行政包班监管，班主任全面落实管理 。另外在建立“三管”的基础上，学校坚持常规“三每”管理制度，即每天教务处必到高三班级巡查；每月包班行政必到班上一节疏导课；每天班主任陪学生上课，从早自习开始到晚上加班晚自习至22：30分截止，我们坚信陪伴是最好的管理。
　　（二） 营造“三围”
　　即校园、教室、师生氛围的营造。首先是校园氛围，通过广播、LED大屏、横幅等形式营造校园学习氛围，从而激发学生学习氛围；其次的教室氛围，通过文化墙、倒计时等标识，让学生“入室即静、入座即学”；再次是师生氛围营造，通过誓师大会、成人礼等大型活动和课堂教师的引导，使学生发自内心的爱学习，变要学生学习为学生要主动学习。
　　（三） 增加“三课”
　　高一、高二年级学生每天的课堂为11节，即早自习1节+正课7节+晚自习3节；高三年级学生每天的课堂为14节，首先是于晚自习前增加一节自习课，其次是于晚自习第三节课时增加20分钟、再次是第三节下课后休息20分钟继续进行30分钟的加班晚自习 ；而且每天高三晚自习第一、二节为正常上课，第三节和第四节才为自习课。
　　（四） 开好“三会”
　　首先是高三家长会，通过家长会，告知家长高三的时间管理、学校的手机管理政策、周末课后服务课等的管理，形成家校共育氛围，共同建立高三学生管理机制；其次是召开班主任工作会，通过班主任工作会，把学校本届学生的面临的严峻形势进行沟通，与此同时把教体局下发本科任务分解到各班；再次是召开任课教师会，通过认可教师会，一是分析学情；二是给任课教师危机感，惊醒任课教师把握住高考当下前狼后虎的形势；三是督促教师复习迎接联合体考试。
　　（五） 管好“三生”
　　首先是努力做好“补习生”工作；其次是“特优生“重点关注；再次是“踩线生”责任到教师。
　　（六） 考好“三试”
　　一是周考，每周一次测试，任课教师自行出题，检测本周学习情况；二是月考，通过考教分离，学校出题，检测当月学习情况；三是联合体考试，通过省组织联考，全省排名，让学生了解自身学习在全省的情况即提高自我的紧迫性。
　　（七） 做好“三联”
　　一是紧密联系高校及时关注考试政策语150分、数学150分、外语100分，专业350分（应知200分机考、应会150分操作；二是紧密联系教师及时做好成绩分析；三是密切联系学生及时做好心理疏导。
　　五、 提三个建议
　　一是增强师资力量：2012年2000学生，核编215人，2022年4000余学生，教师198+外聘19=217人，且大部分高三骨干教师周课时在30节以上，教师任务繁重，通过增强师资力量改善目前状态。
　　二是增强设备投入：高考技能设备陈旧，无法适应现行高考机制，学生吃大亏，例如汽修、服装、财会、农学、旅游等设备欠缺。
　　三是增强激励机制：通过提高高考奖励经费、高三教师优先评优晋级机制、优先荣誉等激励增强高三教师积极性。
　　总之，我校近些年来，高考为主，就业为辅。升学成绩跃居全省前十名，深得省内院校的膜拜敬仰，同时也得到区内外农民朋友的青睐，愿意把子女通过各种关系送到学校来就读。我校将秉承“旗帜鲜明抓高考，规规范范抓管理”主线和永不屈服的校训，倔强的奔跑在中职教育行业的前沿。