【正文】  摘 要：小学时期是培养孩子建立良好习惯的重要时期，在这期间的常规教育对孩子日后的成长都会产生重大的影响。学校要建立一系列完善的一日常规体系，抓实学校一日常规养成学生良好习惯，促使孩子健康快乐地生活与学习。 
　　关键词：一日常规；小学；良好习惯 
　　小学教育就是习惯的培养，充分强调了习惯教育就是习惯的培养，对于儿童成长及其教育的重要性。小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育，学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。为建设良好的校风、班风，大力推进“小学生一日常规”教育活动，学校要着重抓实日常行为规范的养成教育。
　　一、学校一日常规的重要性 
　　良好的一日常规是进行一切教学活动的基础。那么，什么是小学校园一日常规呢？小学校园一日常规就是小学生每天在学校需要遵守的规则和规定。如果常规没有建立好，学生就没有良好的习惯，在教学中教师要分散精力维持各个环节秩序而影响课堂质量；反之，一个班级建立了细化、完善的常规，形成一个有序的学习、生活环境，让孩子在一个良好的环境中不断进步，养成良好的习惯，不但为孩子良好的习惯形成打下良好的基础，同时也有利于教师活动的组织与开展。
　　二、学校一日常规的意义 
　　1.培养孩子良好的习惯 
　　很多家庭的孩子都是独生子女，很多长辈都极度溺爱自己的孩子，衣来伸手饭来张口，对孩子过度照顾，以至于使这些孩子一直没有机会学会自理。相当于家庭与学校之间的桥梁，使那些不能自己独立生活的孩子学会自理，这样孩子才能够面对接下来的成长。小学的常规教育不止是使孩子学会自己照顾自己，还需要教会孩子如何更加合理、更加健康地生活。生活习惯的好坏直接影响人日后的成长，通过小学校园的一日常规教育能培养孩子良好的生活习惯，促进孩子的健康成长。 
　　2.有利于教师与学生的友好相处 
　　一日常规教育能够更好地拉近教师与孩子之间的距离，在平时的教育过程中，教师想要取得教育成效就必须深入了解学生生活学习的方方面面，在增加对学生的了解的情况下，教师也在慢慢积累与学生之间的感情。一日为师，终身为父。孩子离开家进入学校，告别父母开始群体性的生活，那么老师就成了孩子在学校的父母，不管是学业上的教导还是生活上的指导，小学教师一直就充当着父母的角色，所以学生对老师会产生依赖的情感，久而久之，学生与老师之间就会形成良好的相处模式。 
　　3.培养孩子的纪律意识 
　　孩子进入小学之后，就意味着进入了集体生活，只要是在一个集体中进行生活就必须遵守集体的规则，这也是进行一日常规教育的原因之一。一日常规教育有利于孩子养成纪律意识，如果一个孩子没有纪律意识，不断地放任自流，那么最终只会害人害己，所以培养孩子的纪律观念也是为了孩子的成长。一日常规是纪律性在生活上的一部分表现，通过对学生在生活细节上的要求使学生能够更好地融入团体生活。 
　　三、抓实学校一日常规养成学生良好习惯的方法
　　（一）教师言传身教，以身作则 
　　教师在学生心目中的地位是非常高的，学生们往往爱模仿老师的言行，把老师当成世界上最了不起的人。所以教师在对学生进行常规训练的过程中要注意自我言行，符合教育要求。由于教师地位的特殊性，教师本人也是学生模仿的对象，学生不仅会模仿教师有意表露出来的行为，也会模仿教师无意中显露出来的行为。因此，教师的言行一致，且符合常规教育的要求是十分重要的。教师要学习教育理论，了解学生实际。有些教师之所以无法自如地把握、控制好教学过程，在教学中出现各种意料之外的情况，这与教师不了解教育规律、不了解学生的实际有关。因此，教师首先要通过教育理论的学习，了解并能自如地运用教育规律，避免由于强化不当而产生不良的完全无意教育。
　　（二）重视在校园内的常规训练，培养学生的自控能力
　　每学期开学伊始，班主任教师首先要对学生进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。比如按时到校，不要在路上停留、玩耍；见到老师要问好，见到同学互相问好；升旗时脱帽肃立，少先队员行队礼，敬礼姿势正确；做操时集合做到快静、齐精神饱满，做操动作到位、有力；预备铃响，学生迅速进教室，在课桌上安放好学习用品，认真听讲，敢于思考，踊跃发言，能质疑问难，声音响亮，讲普通话，不做与本课无关的事；课间休息做到说话轻，走路轻，做有组织的课间活动，不在教室里、走廊、校园里追逐、奔跑打闹；爱护学校的花草树木及各种设备，不乱涂、乱刻桌椅；放学回家路上遵守交通规则，放学后不得私自在学校逗留，不在马路上闲逛，做一些力所能及的家务活，听从长辈的教育，做文明的小学生。这一系列常规的训练，就能为学生成长为德、智、体、美、劳的发展打好坚实的基础。
　　（三）建立班级学生一日常规，培养学生自理能力
　　校有校规，班有班规。为了规范小学生行为，教师可以根据小学生生活德育评价手册上的在家、在校的要求具体化，制定班上的一日常规。请家长配合督促学生，将学校的常规、学习、劳动等教育向家庭延伸，要求学生每天按时起床睡觉，文明礼貌，养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯，培养学生自理能力，并要求他们学会自己洗脸、洗脚、洗小件衣服，会帮助父母扫地、倒垃圾。让孩子通过劳动来理解劳动的意义，体会劳动的艰辛，体贴父母的辛劳，体现尊老敬老的美德。在规章制度的建立和执行的同时，针对儿童上进心强的特点，以表扬为主，坚持正面教育，对学生良好行为习惯的养成起到了很好的作用。
　　总之，孩子是祖国的未来，培养孩子的健康生活习惯关乎国家未来的发展，只有当下一代能够健康良好地生活，国家的基石才坚固，国家的未来才更加有希望。孩子只有养成良好的生活习惯，那么在未来才有更好的发展可能，俗语说：想要做事，必须先学会做人。所以在孩子的小学阶段，及时地进行一日常规教育是必不可少的，教师也应重视常规教育，掌握合理的教育方式，为培养祖国的下一代作出贡献。