【正文】  摘 要：复习在中职的语文学习过程当中是十分关键的一个环节，学生能够做好复习任务就可以掌握更多的语文知识，并且可以有效的提高学习效率。因此，中职教育阶段的语文教师不仅需要教给学生知识，还需要教给学生如何正确进行复习。复习的时候学生需要结合自己的能力以及程度使用适合自己的复习方法。本篇文章就时以如何提高语文的复习效率为中心而展开讨论和分析。
　　关键词：中职语文；复习教学；提高效率
　　学生在中职学习阶段的语文学习和中职阶段的其他科目的学习是不一样的，语文这个科目在学习上的联系不大，并且在中职这个阶段，语文的学习主要是以开记忆和背诵，所以在复习的过程当中就会容易使学生觉得枯燥和没有意思。在这样的情况下就会导致学生的复习效率不高，复习就会变成一个无趣有耗费时间的任务。因此，教师就需要积极的去寻找更加有意思的复习方式，不断的去创新，给学生找到更加合适的复习方式，并且在学生自己进行语文复习的时候积极去观察学生的复习状态，如果发现学生出现了一些困难或者是问题，积极的去帮助学生进行解决，引导学生找到更加有效率的语文复习方式。
　　1、注重平时教学积累，提炼教学重点和难点
　　中职学习阶段需要学习的语文知识非常的多，因此，教师的教学压力也相对比较大，复习这个环节在中职教育阶段当中是十分关键的一个环节，在复习阶段需要对之前学习过的所有内容进行一次回顾，但是由于中职语文知识非常丰富，教师无法在有限的时间内对所有的知识进行详细复习，所以教师就需要将重点以及比较难的知识进行总结，在复习的过程当中不可以漫无目的的进行复习，教师需要给学生设置专项复习，只有这样才能够有效的进行语文复习。在中职教育阶段的语文复习环节当中，语文教师可以根据多年的教学经验的分析积累，对中职阶段的语文知识进行一个划分，找出重点以及难点，让学生在复习的过程当中明确自己的目标，学生只有在语文的复习过程当中明确自己的复习目标才会更加有效率。在学生进行复习的时候，教师需要告诉学生对学习过的知识进行复习不只是回顾一次就可以，而是要在复习的过程当中发现新的收获。当然一个班级当中所有学生的语文程度并不是一样的，在复习这个环节当中也需要借助分层教学的观念，教师需要依据学生的日常学习能力以及程度来制定不同程度的复习计划。程度比较好的学生就可以将自己复习的重点放在难点上，而相对程度较差的学生就可以将自己的复习重点放在基础知识上，基础知识在中职学习的阶段是非常重要的，在高考当中基础知识有绝大的占比。因此，在语文复习的阶段最重要的更具自身的情况制定出最有效的复习计划，从而尽可能的提高学生的复习质量。
　　2、营造活泼的课堂气氛，激发学生的兴趣，调动学生积极性
　　语文在复习的阶段当中确实是相对枯燥，而且所有的知识以及是学习过一遍的，现在再让学生来学习一遍当然是没有吸引力。除此之外就是语文课堂本身相对其他科目来说比较沉闷，学生在语文课堂上没有热情，因此，复习阶段的语文课堂的教学效率也不会太高。如果在复习阶段的语文课堂上教师再带领学生对之前的知识学习一遍，学生在课堂上就会成为被动的学习。因此，这样的复习方式是不可取的，语文教师在复习阶段依然需要给学生营造一个比较愉快的课堂氛围，只有让学生在课堂上变得热情起来才提高语文课堂的效率。教师在带领学生们进行复习的时候需要积极的去尝试使用多种的教学方式，当然复习的模式也需要不断去创新，保持学生学习语文的那份新鲜感，尽可能的让学生主动去复习语文知识。教师可以在上课的时候给出学生这节课的复习任务，这个任务需要有多个，包含基础知识也包含重难点，然后让学生自己进行复习。因为，学生更加明白自己在这个课题当中存在的问题，知道应该重点复习那些知识，这样学生就可以正对自己的问题进行重点的复习，从而就可以提高学生在课堂上复习的效率。除此之外，语文教师还可以在课堂上组织学生进行比赛，就是在课堂上先给学生一段时间让学生自己进行复习，然后在快下课的时候用十分钟时间来进行比赛。教师可以按照学生的座位分几个组，然后开始组之间的比赛。比赛的时候由教师提问，学生可以进行抢答。这样就可以很好的将学生的情绪调动，学生在竞争的时候效率就是最高的。
　　3、指导学生复习技巧，提高复习成效
　　虽然语文的复习主要是让学生进行记忆，但是不能只是让学生进行背诵，单纯的背诵是远远不够的，在复习语文的时候需要使用技巧，学生只有用对了方法才能够提高复习的质量。如果在复习语文的时候使用的方法不对就会使学生耗费大量的时间和精力。因此，教师在复习阶段就需要事先考虑到这些方面，积极的带领学生进行正确的复习，教师还需要根据学生之间不同的情况对学生制定不同程度的复习任务，这样才可以让学生更加清晰的明白自己的复习重点。学生也需要知道自己在哪方面有欠缺，在复习的过程当中针对这些知识点进行重点复习。中职阶段的复习一般有三轮，因此，在第一轮的复习阶段当中只要复习学到的基础知识，对于过去的语文学习进行一次查漏补缺，对于一些依然不要理解的地方在下一轮复习的时候需要重点的去机械能突破。中职阶段语文的学习需要背诵的东西有很多，背诵这些知识需要耗费大量的时间，因此课上的时间需要进行划分，将学生的课余时间利用起来。利于这些空闲的时间来记忆一些琐碎的知识。
　　4、合理安排复习时间
　　中职的学习是非常紧张的，学生需要学习的知识非常多，并且时间也是有限的，因此，教师在复习阶段更加需要对学生的时间进行合理的安排，让学生能够在有限的时间内学到更多的东西。在复习语文知识的时候教师可以更具时间来安排更加合适的复习任务。比如说，学生的晨读时间更加适合背诵，教师就给学生安排背诵的任务在早晨。在晚自习的时候就可以让学生联系阅读方面的知识。这样合理的利用学生的时间可以有效的提高复习质量。虽然是对过去学习过的知识进行复习，但是学生学习依然是很辛苦的，教师在安排复习任务的时候也需要考虑到让学生劳逸结合。
　　5、结语
　　总而言之，中职阶段复习语文的时候需要采用更加合理的方式，尽可能的提高学生在语文课堂上复习效率，教师还需要给学生安排合理的复习计划以及目标。
　　参考文献：
　　[1]周丽娜.探究如何提高中职语文的复习效率[J].成功：中下，2017（15）：113．
　　[2]朱箫杨.对中职语文课堂复习方法的思考[J]发.现：教育版，2017（1）．