【正文】  摘 要：近年来，高中地理课程进行了一系列的改革，并且在高考当中，地理试题在文综试卷的比例不断变化，在其中，选择题的分数比重占了很大的层次。高考文综试卷的地理选择题，已经从原本的概念理论变成了现在的综合性解题，需要多方面地进行思考，并且干扰项的作用被大大地深化，由此，导致许多的学生在解题时出现一连串的问题。面对这样的状况，必须深化学生们的解题思路，形成他们熟练的选择技巧。本文着重探讨了高中地理考试选择题的命题趋势及学生解题时可能出现的问题，并提出了相应的解题方法和技巧。
　　关键词：高中地理；考试；选择题；解题方法；技巧
　　高考文综考试，地理选择题难度大、赋分重，已成为制约考生文综成绩的重要瓶颈。因此，如何突破这个瓶颈，提高选择题的命中率已经日益成为各高中学校地理教师不能不研究的问题。
　　一、仔细审题
　　“仔细审题”是做好选择题的关键。迷惑性也越来越大。其答案不像材料解析题和问答题那样具有一定的伸缩性，一旦审题出现偏误，就会导致全盘皆错。仔细审题，对做选择题尤其重要。要根据选择题的特点，采用立体式的审题方法，明确题意和要求。
　　二、使用直选法
　　运用学过的知识可以直接选出来，多考察记忆性知识，注意必须看完所有选项再选择。
　　三、排除法
　　此法常适用于地理原理、特征、分布、规律等叙述性识记类题目。因为该类题目一般具有叙述不全、半对半错、前后不照应等特点。具有很大的迷惑性并有一定的难度。排除时先将题干与选项结合推敲，利用已有的或隐含的条件去逐步排除表述有误和不完整的选项，去伪存真。如识记类选择题典例：从选项入手，根据自己所掌握的地理原理和规律一边审题一边排除，直至得到正确选项
　　四、答题时应画辅助图
　　地理学科几乎大部分试题都与地图有关，这段时间考生要加强对地图的复习，要拿出地图册把它完好看一遍。不能只是手中有图，最终要到达心中有图，高考题当中以前曾经考过没有图的题，考生自己需要构建一个图。考生在做题的同时还应把地图册拿到手里，而高考答题时最好画辅助图，对答题非常有帮助。
　　五、推理法
　　所谓推理法就是依据题干所提供的条件，应用所学过的天文知识停止剖析、推理，从而得出选项与题干的正确联络，最终得出答案。推理法适用于解答考察天文基础知识和基本原理的了解和迁移运用的标题。依据选择题的类型，主要有以下几种推理法：
　　（一）由例及类推理法：依据曾经明白的一个或几个选项相反的天文特征，推断出一切选项的特性特征，从而得出答案的推理方法。遇到要求选出一切选项特性特征的选择题时，那么往往会有一至两个选项较难判别，可尝试“由例及类”推理.
　　（二）逆向扫除推理法：正向思想要选出正确选项而又无法确定时，可逆向选择，经过扫除一切不契合题意的较易判别的选项推出答案。
　　（三）大小挑选“推理法：关于天文数据可排序的选择题，依照从最大值和最小值再到中间值的顺序停止层层推理，从而逐渐挑选出答案。这类试题中最大和最小的数值往往是先生熟知的，而中间的数值先生普通比拟生疏。
　　（四）数值范围推理法：依据条件无法判读出天文事物的准确数据，但可推断其能够存在的数值范围，从而得出结论。
　　（五）因果联络推理法：依据天文事象之间的因果联络，经过由因导果或由果溯因来停止推断的思想方法。
　　六、精确计算与估算法
　　地理学习中会遇到不少的计算问题，如正午太阳高度的计算、比例尺和实际距离的计算、气温的计算等，计算类选择题经常会在试题中出现。在解答这类题时，先要看清题目的要求，然后结合有关计算公式，进行计算，最后在备选项中找出与计算结果一致的选项即可。但地理计算并不是考数学，重在方法，许多数据和角度都是特殊情况，计算过程并不复杂。
　　七、选择题不宜二次检查
　　过去教师总倡导考试完毕之后假如有剩余时间可以检查选择题，把当时做错的题改正来。但从目前的高考来看，检查选择题不是最正确方法，因为选择题的容量特别大，假如第二次检查会很匆忙，没有第一次答题的时候细致，所以容易把对答案改错。从这几年的命题方式来看，选择题都是由简单到复杂，建议考生最好按照顺序答，不要跳着答。
　　八、做题思路口诀
　　（一）自然地理重原理（推理）、人文地理重内涵（品味）、区域地理重材料（挖掘）
　　（二）选择题重基础靠运气，客观题重材料靠能力
　　（三）客观卷三步走：先材料后模板 最后常识
　　（四）经纬网 先标记（EWSN）后定位（大致区域）关键定气候（纬度+区域）
　　（五）天气系统：先排高压后定低压（中心为气旋槽线为锋面左冷右暖冷气团一侧降水）
　　（六）判断流向看地形判断地势看流向判断风向看气压
　　（七）等值线：先宏观看趋势后微观断异常（疏密定梯度弯曲定高低闭合定大小）
　　（八）相减看0自然增长率（≧0人口总数持续增加相除看1人口抚养比=非劳动力人口/劳动年龄人口
　　（九）图例是地图构成要素，是答题思维角度
　　（十）扩大规模类问题答赞同条件+意义（就业+经济+产业）
　　（十一）一组材料一起做（相互印证）、换序做（1题难先做2题）
　　还有一些方法，比方说主导因素的分析法，因果关系的分析法，变化的过程的分析法，这些我们都可以在平时的复习当中，在做题当中自己逐步探索，并且总结出比拟合适自己的解题的一种方法。