【正文】  小学数学是基础，如果在学习时基础没有打牢，就好比修房子时地基没有弄结实，一旦有着风吹雨淋，很容易就会垮掉，所以基础一定要学好。但是要让学生们学好小学数学，最重要的一个前提就是要让他们有学习小学数学的兴趣，只要有了兴趣，学习的动力也会随之而来，所以，培养他们的学习兴趣至关重要，但是如何培养他们数学学习的兴趣，这个则是我们今天需要探讨的问题。只有解决了这个问题，才能够让学生们更加的热爱学习。
　　一.让每一位学生尝到成功的喜悦
　　提高兴趣的最佳强化物应当就是成功的喜悦了。学习动机与学习兴趣能促进数学知识、方法的掌握，反过来，掌握了数学知识方法又会激励和增强学习的动机与兴趣。那么，在学习中获得成功，感受到成功后的喜悦，必然会进一步激发学生的学习兴趣。数学因为具有很强的系统性和连贯性，学习数学需要循序渐进，只有在学习上克服大大小小的困难中看到自己的力量，增强了学习信心，才会出现“越学越爱学”的境地。兴趣的产生和保持有赖于成功。学生在数学学习中不断取得成功后会带来无比快乐和自豪的感觉，产生成就感，继而对数学产生亲切感，形成稳定的持续的兴趣。因此，在教学过程中，教师必须结合实际，巧妙的设计课程环节，给学生创造成功的机会，根据学生的基础不同，设计不同难度的问题，让所有的学生都有机会成功，从而来树立学生学好数学的信心。选择练习时要注意分不同层次的学生来设计，作业测评时最好少给学生打不及格的分数；课堂提问时面要广一些，使多数学生有回答的机会。这样，既能完成教学任务，又能使每位学生充分發展，增多每位学生获得成功体验的机会。
　　二、加强多媒体教学有助于培养小学生数学学习兴趣
　　随着近年来国家高新技术的发展，多媒体便被逐渐的运用到了教育教学这个行业中，并且随着国家对科学技术的重视以及对学生教育的重视，多媒体教学占据的比重越来越大。而且多媒体教学并不仅仅只是通过给学生们上课放视频，放PPT一类的作用，学生们可以通过多媒体了解到更多有关学科的知识。特别是对于山区学生来说，多媒体教学也正是他们所需要的。
　　山区的学生们更加需要了解外面的世界，只有通过多媒体，他们才能够有机会了解。并且多媒体教学也是有许多好处的，比如说在进行多媒体教学时，学生们可以通过更加直观的感受来了解数学知识，并且多媒体教学中的各种有趣的声音，各种绚丽的色彩，这些对于小学生来说都是具有刺激作用的，通过刺激他们的感官，从而传达到他们的大脑，使得他们对于学习有着更加高效的行动力，这些都是多媒体教学的优点。虽然多媒体教学并不是完全的很有用处，但是通过多媒体教学确实能够增强学生们学习数学的兴趣，增强他们学习的动力，这便是多媒体教学的好处。
　　三、加强实践活动有助于培养小学生数学学习兴趣
　　曾有句话说得不错：“实践是检验真理的唯一标准”，如果缺乏了实践，那么何谈检验整理呢？所以在数学学习兴趣的培养上也是同样的道理。作业老师，我们可以通过加强实践活动来培养小学生学习数学时的学习兴趣，只有让他们学习兴趣提高了，才能够更加有助于他们行动力的提升，有了行动力，再加上好的学习方法，学生们的成绩便会更加的好。如果只是单纯的让学生们一直坐在教室里面学习而不开展实践活动，长期这样下去，学生们的身体也会受不了的，所以更应该加强学生们的实践活动，让学生们从实践活动中了解事情的真相，了解事情发展的过程，所以才说实践是检验真理的唯一标准。
　　举例来说，当学生们在学习相关的加减乘除运算时，如果只是单纯的依靠书本上的知识讲解的话，有的学生很大程度上理解不了这些知识，此时的话，给学生们引入实际的例子，就比如筷子或者是平时吃的水果一类的，从学生们身边经常能够接触到的事物举例，让他们可以以更加直观的想法和感受去了解这个知识点，所以才能够更加容易明白。如果小学数学不通过实践教学来进行理解的话，学生们很大程度上是不能够完全掌握的，所以要想尽最大可能掌握知识点，学生们就应该多多参与到实践中去，只有多多参与实践，才是提高自身学习兴趣的好方法。只有让学生们学习兴趣提升上去了，才能够让学生们的成绩提升上去。
　　四、拓展学生的视野有助于培养他们数学学习兴趣
　　现在的学生大多数都是一直待在教室中学习，平常很多活动他们都基本没有参加，虽然有一小部分学生经常外出参加各类活动，但那毕竟只是一小部分，大部分的学生缺乏的是经历，缺乏的是锻炼，还有就是视野不够宽广，眼界不够大。所以基于此类情况，作为老师的我们，最需要的就是拓展学生们的视野。可以上课时通过多媒体让学生们了解外面的世界，也可以通过给学生们讲解自己所经历的事情，通过从这些事情中悟出的道理，这些都是可以给学生们讲的，通过让他们多了解外面的世界，才能够拓宽他们的视野，只有让学生们更加的了解各类事情，才能够清楚明白处理好事情，才能够为以后的打下基础。举例来说，小学生们学习数学中的加减乘除时，我们可以通过其他方式，给学生们讲清楚相关运算的来源以及其他各类知识点，这样有助于培养学生们数学学习兴趣。只有他们的兴趣提升了，才能够提升成绩，并且只有学习好了，才能够更好的发展自己。
　　五、让学生们联系生活实际有助于培养小学生数学学习兴趣？
　　在学生们学习数学时，最重要的便是要联系生活实际，通过生活中的各类例子来学习数学，会达到事半功倍的效果。鼓励学生们在生活中使用数学，通过在生活中联系数学，从而得出相关知识。只有将相关知识运用好，才不会觉得学习数学是一个枯燥乏味的过程。举个例子来说，学生们在生活中所接触的运算问题，完全可以通过联系所学的知识点，并且将这些知识点运用到实践中去，这样才能够培养学生们数学学习兴趣。如果学生们在小学时没有养成好的学习兴趣，就好比没有养成好的学习习惯一样，这在以后的初中数学学习甚至是高中数学学习中会吃大亏，只有学生们对数学学习有了兴趣，才能够更好的学好知识；才能够将成绩提高；才能够更好的发展自己；才能够更好的成为高精尖人才，并且更好的为祖国做贡献。只有这样，才算是真正的学好数学。
　　关于如何培养小学生数学学习兴趣，除了文中提到的要加强多媒体教学、加强实践活动、拓宽学生们的视野以及让学生们多联系实际生活以外，方法还有许多，但是无论采用何种方法，最终的目的都是为了培养学生们学习数学的兴趣，所以只要是适合他们学习的便是最好的。