【正文】摘   要:改苹开放以来我国经济发展迅速，相应的体育文化行业也获得有效的发展。其中皮划艇项目作为我国国际比赛中的传统强项，越来越受到人们的喜爱和推崇。特别是近几年中我国皮划艇运动员屡屡在国际上斩获金牌，让皮划艇再一次在普通民众中掀起了热潮。当前很多青少年加入到皮划艇项目训练中，但专项体能训练还没有得到应有的重视，这与人们对皮划艇专项体能训练特点和作用了解不足有很大关系。该文将对青少年皮划艇训练专项体能训练的特点进行分析，并据此对青少年皮划艇的专项体能训练策略进行分析。
　　关键词:青少年  皮划艇运动  训练策略
　　随着生活节奏的加快，人们特别是城市中生活的人们越来越缺乏体育锻炼，这对人们的健康造成了一定影响。这种情况下很多人开始加强体育锻炼，其中皮划艇作为一种体育项目锻炼效果明显，受到人们的广泛欢迎。很多人开始通过专业的训练提升皮划艇运动水平，其中专项体能训练是选手提升皮划艇运动水平的基础的重要内容，对于选手技能水平和战术水平都具有较大的影响。所以在实际的皮划艇体能专项训练中，应当根据皮划艇运动的特点采取有效的专项体能训练。
　　1青少年羽毛球训练专项体能特点分析
　　1. 1磷酸原供能系统供能特点
　　皮划艇比赛时间由短时间的高强度运动和短时间间歇交替构成，运动密度通常为27%-47%，100左右的时间段落组成这个密度里的运动时间，其中有80%为1-10 s的时间段落，20%左右时间段落超过11s。这种特点的比赛时间结构决定了相应的能量代谢方式，短时间剧烈运动由磷酸原供能系统ATP-CP分解供给肌肉活动能量，在耗尽ATP-CP前又得到恢复，所以开展皮划艇运动专项训练应当将提升ATP-CP攻击能力和有氧代谢水平为重点.
　　1.2非周期性特点
　　皮划艇具有非周期性的特点，所以其专项素质山非周期性的小同运动素质构成。在开展皮划艇运动的过程中，虽然单看某一个动作存在一定规律，但是手臂运动方向固定、距离固定、力量固定导致确定的动作，所以并没有固定规律存在于皮划艇运动技术动作中，相关联的因素之间也存在变化的模式。
　　皮划艇周期、变速的特点决定选手应当具备个方位的控制能力，在赛场上选手所处空间各个位置不断变化的情况下，应当对行进方向进行精准判断，通过变向、变速、快速伸展身体能力，进而发出有威力的浆。这种周期性特点决定了皮划艇选手应当具有强大的速度耐力、速度力量。
　　1. 3无限时特点
　　皮划艇采取的赛制，最先冲线者为胜方，没有时间限制。特别是在国际级比赛中，由于皮划艇选手实力不相上下，比赛经常陷入胶着状态，甚至一个回合中选手就要划到最后。这种情况下双方选手要消耗巨大的体力，所以选手应当具备较强的身体素质能力。皮划艇比赛中选手应当具备挥浆有力、动作协调等肌肉较长时间工作的能力。与长跑选手需要拥有的周期性耐力素质相同同，这种素质是在皮划艇运动特点影响下的专门化速度耐力素质，需要在有效控制速度的基础上发生经常性的强度变化。
　　1. 4瞬息万变特点
　　皮划艇在水中具有极快的运动速度，这要求选手具有非常强的灵敏度。比赛反控制与控制中主动权的掌握很大程度上取决于选手从一种状态转换为另一种状态的时间、对比赛的判断是否准确快捷。所以，选手的挥臂、移动、起动、反应等是实施这一项技战术的基础，要在瞬间对来划桨方向进行准确判断和出击，在战术方面运动员也要快速发展改变，根据对手位置和特点快速选择合理对策，只有这样选手才能够在比赛中获得胜利。
　　2皮划艇专项体能训练的意义
　　首先，皮划艇专项战术水平的提升以良好的体能为基础。皮划艇比赛胜负很大程度上取决于选手的心理变化、自信心、状态、技术体能、技术战术，它们之间存在密切的联系，并且彼此间能够产生影响。皮划艇运动需要选手灵活战术、娴熟技术的同时，还需要具备较高水平的速度、力量等综合体能素质，其次，良好的体能能够减少选手受到损伤。实践当中如果选手不能平衡发展力量素质、协调性、柔韧性，那么就容易产生肌肉拉伤、关节扭伤等问题。同时如果选手身体无法承受较大负荷，那么身体素质薄弱部位就会产生运动损伤，进而对运动寿命造成影响，再次，良好体能能够帮助选手保持良好、稳定的心态。运动员战术的运用和技术的发挥与体能息息相关，一旦选手缺乏良好体能的保障，并且难以满足经济要求时，就会在无法抵抗多桨的抗争和调动的情况下丧失信心，这时就会产生急躁情绪，进而产生更多失误。所以在充足体能的保障下，选手能够提升与对手抗衡的信息，进而有能力、有耐心和对手抗争。
　　根据以上内容可知，专项体能在皮划艇运动中对选手的影响越来越大，比赛不仅是心理素质、战术、技术的较量，也是体能的较量。作为决定选手胜负的重要因素之一，体能很大程度上决定了战术和技术的运用，进而影响比赛结果。所以，要实现在科学把握皮划艇规律的基础上提升选手心理水平、战术水平、技术水平，就应当给予专项体能训练充分的重视，将其上升至与发展心理素质水平、战术水平同等地位，进而适应不断发展的皮划艇运动要求。
　　3青少年皮划艇专项训练的策略
　　3. 1磷酸原供能能力的训练方法
　　ATP-CP是皮划艇比赛的卞要供能方式，糖酵解供能也占有一定比例。所以青少年皮划艇专项力量素质训练应当以耐力力量和速度力量素质作为重要内容。在青少年选手具有一定力量的条件下，应当着重对该方面的素质进行培养，进而确保其在长时间比赛中可以完成各项技术动作。具体训练中教练应采用加次数减重量的方法训练负荷，安排的负荷强度以血乳酸达到14mmol/L为佳，并一直保持该水平，通过长时间忍受该血乳酸水平的刺激，从而使机体产生生理适应并实现其耐受能力提升。
　　3.2速度力量训练方法
        皮划艇训练的核心是提升速度力量，其中急动、急停的变速移动速度、动作速度、反应速度是强化的重点。在技术水平提升的过程中，排数增加、比赛时间加长，选手需要承受剧烈活动，这对其氧代谢能力提出了较高的要求，所以应当依据比赛的时间构成对训练时间进行控制。同时还应当依据选手状态和水平对间歇时间和运动时间进行调整，训练的量和强度以大于比赛为宜，进而促进选手速度耐力和有氧恢复能力的提升。
　　3. 3灵敏性训练法
        在灵敏性要求方面，不同运动技能既有相同点又有不同点，所以不能够运用一种或几种方式发展不同的项目选手训练灵敏度，应当从运动专项性质、动作结构运用适当的手段和方法发展选手灵敏性。在发展皮划艇选手灵敏性时，可采用跑网球的方法进行。通过两个人轮换抛、接球，可自由的选择前、后、左、右等方向，通过反复用手接球练习，来提高运动员的灵敏性素质。
　　3. 4强化核心力量训练的方法
         核心力量是多种运动项目都需训练的内容，具有支持和稳定专项技术、运动技能、身体姿势的作用。核心力量训练还是整体发力的重要环节，对上下肢协同用力的同时还作为枢纽承上启下。从位置上看骸关节、骨盆、腰形成的整体是身体的核心，核心力量训练的目的在于建立强有力的肌肉群，在运动过程中这此机构群能够稳固躯干，也可将力量从一个方向传递到另一个方向。如果核心力量素质不够，选手很难在运动中维持动态平衡、有效传递下肢力量。所以，应当强化针对背、腰肌、腹肌等的力量训练。用克服本身重量的练习方法:仰卧交叉大腿、单臂俯撑控腹、团身两头起、仰桥、仰卧挺骸，用单一器练习:力量练习器械、弹力绳、平衡板、平衡球、瑞士球。通过这些练习能够使躯干部深层的肌肉有效的参与运动，并且控制躯体在运动过程中保持正确姿态。
　　4结语
　　皮划艇运动的特点决定了皮划艇专项体能训练的特点，因此在实际训练中应当从皮划艇运动的时间构成和运动内容出发，选取针对性的体能专项训练措施，进而实现选手皮划艇运动水平的有效提升。该文分析了皮划艇专项体能训练的特点，并据此探索了提升皮划艇运动体能专项训练的策略。但该文还存在一定局限，希望行业人员能够加强对皮划艇运动体能专项训练的重视，进而有效提升选手的皮划艇运动水平。