【正文】在英语学习过程中，我们常常会发现同学们对一些词语没有很好地理解，在书写句子时出现重复现象，可谓是“画蛇添足”了。笔者现就这种情况列举一二，以飨读者。
　　1.一切都准备好了。
　　Wrong:Everything is ready well now.
　　Right:Everything is ready now.
　　说明：ready的本意就是“准备好”，不需再用well了。
　　2.小明很好地掌握了一门外语。
　　Wrong:Xiao Ming mastered a foreign language very well.
　　Right:Xiao Ming mastered a foreign language.
　　说明：master相当于“become an expert in(精通，熟练地掌握)”的意思，再用very well语义就重复了。
　　3.第二次世界大战爆发时（开始）时，他还是个小孩。
　　Wrong:When World WarⅡbegan to break out, He was still a child.
　　Right:When World WarⅡbegan(或broke out), He was still a child.
　　说明：本句中，begin和break out的意思差不多，二者都含有“开始”的意思，因此只用其中之一就行了。
　　4.我们将立即出发。
　　Wrong:We are about to start out at once.
　　Right:We are about to start out.
　　说明：be about to do sth.有“即将”的意思，它一般不与at once或immediately连用。
　　5.如今的年轻人对流行音乐越来越感兴趣了。
　　Wrong:Young people today are getting more and more interested in pop music than before.
　　Right:Young people today are getting more and more interested in pop music.
　　说明：more and more, better and better, less and less等一般不能与than ever或than before连用。
　　6.她低声地告诉她妈妈一个秘密。
　　Wrong:She murmured a secret to her mother in a low voice.
　　Right:She murmured a secret to her mother.
　　说明：murmur本身就含有“低语、杂音、咕哝、低声说”（?say sth in a low voice）的意思。如：He turned and?murmured something to the professor...?（他转身对教授小声说了些什么。）
　　7.昨天她把那本书还给图书馆了。
　　Wrong:She returned that book back to the library yesterday.
　　Right:She returned that book to the library yesterday.
我们在九月一日回到了学校。
　　Wrong:We returned back to school on September 1st.
　　Right:We returned to school on September 1st.
　　说明：return相当于give sth. back(归还)或go back的意思，因此不需再加back了。
　　8.露西，请随便吃些鱼。
　　Wrong:Lucy, please help yourself to eat some fish.
　　Right:Lucy, please help yourself to some fish.
　　说明：help oneself是“自用、自便”的意思，其后接介词 to这一结构本身就是“随便吃”的意思，再加eat就重复了。
　　9.她主动给那位老人让座。
　　Wrong:She offered to give that old man a seat.
　　Right:She offered that old man a seat.
　　说明：offer相当于be ready to give,因此它不能与give连用。
　　10.他们希望更好地改进工作。
　　Wrong:They wish to improve their work better.
　　Right:Their wish to improve their work .
　　说明：improve有“提高、改善、改进（make better）”的意思，通常不与better连用。如：He offered a suggestion toimprove?the plan.（他提出一个建议,以改进那项计划。）
　　11.上个星期天我收到了美国笔友的一封信。
　　Wrong:I heard a?letter?from my pen pal in America last?Sunday.
　　Right:I heard from my pen pal in America last?Sunday.
　　说明：hear from sb.相当于get a letter from sb.或receive a?letter?from sb.的意思，因此无需再加a letter了。
　　12.他记住了这篇课文。
　　Wrong:He memorized the text by heart.
　　Right:He memorized the text by heart.(或He learned the text by heart).
　　说明：memorize有learn…by heart的意思，它不能与by heart连用，否则句子会显得不伦不类的。
　　13.他跑的不够快，没能赶得上公交车。
　　Wrong:He did not run fast enough not to catch the bus.
　　Right:He did not run fast enough to catch the bus.
　　说明：not…enough to do sth.有“不---以致没有”的意思，动词不定式做状语，其前面的not是多余的。
　　其实，在教学中遇到学生这样重复表达的句子有很多，只要我们帮助学生正确理解这些词语，学生就会少犯错误，学习起来就容易得多了。