【正文】摘   要：激励教育在小学语文教学的应用起决定性作用，激励教育是能够提升小学生学习的积极性和学习能力的开场白，对于提升学生的学习兴趣和学习的积极性雨很大的帮助。在小学语文教学过程中应用激励教育不仅能够将学生带入知识的海洋中，还可以保证学生们于老师们的关系进一步升华，使得教学需要输出的知识点顺利并且有效的记忆脑海。本章节就是要以激励教育的作用进行了剖析，成功的传达激励教育的作用并且希望能够在教育中带给教师们帮助。 
　　关键词：教学方式；激励教育；小学语文
　　教育是当今社会时代的主线，教育象征着社会时代的变迁，标志着每个人类的思想道德品质与其素养，因此这也是现在家长们所极为重视的孩子们的教育。随着教育事业不断的发展，学生的教育，得到教育界广泛的重视和关注。正因如此，如何将教育事业蓬勃发展，需要用激励教育事业才完成众人，因此教育事业油然重要。激励教育，能让学生从教学中需找到自己的主人翁地位，推动学生在学习中寻到到真谛。小学语文中教学方式是关键，是激励教育的教育工作的重要环节，利用激励教育来培养小学生的积极性，教学方式发挥激励教育的作用，从而使学生能够在学习过程中体验自己的所获得的成功，将学生与教师的关系进一步升华，从而将学生们的智力与外界因素相结合全面促进学生发展，由此可知，激励教学在教育事业中起决定性作用。 
　　一、怎样分析激励教育在小学语文教育中的重要性 
　　激励教育能够全面促进学生进步和发展，从而使学生更好的学习和发展。在教学过程中通过对学生不断进行鼓励教育，能够充分的满足学生的心理需求，提高学生学习语文的积极性和兴趣。激励教育在另一种程度上可以理解为教师对学生尊重和理解，能够从学生的心理角度和精神层面给予学生最大程度的发展。如果应用激励教育，能够推动学生在学习上的积极性，以乐趣牵动思维逻辑，不仅能够避免学生们的心灵上的压力，还能够给学生心理层面带来很多慰藉，有效地促进学生全面进步和发展。 
　　二、怎样分析激励教育在小学语文教学中的应用
　　1.教师的语言魅力 
　　教师在课堂上进行激励教育过程中，应该重视自己语言，应该善于运用激励语言对学生进行鼓励。在小学语文教学过程中，运用合适的激励语言能够有效的提高学生的学习积极性和学习兴趣，能够在很大程度上促进学生全面进步和发展，同时，教师在课堂上善于运用激励语言能够充分活跃课堂气氛，保证课堂上学生的主体地位全面的体现出来，给学生创造一个民主的学习环境。此外，在课堂教学过程中，加强对学生的激励能够在学生的心目中树立一个亲切、善良的教师形象，使学生从心理尊重教师，喜爱教师，从而能够保证学生全身心的投入到学习中去。教师在使用激励语言时应该注意语言的合理性，不应该夸大其词，过度的夸奖会导致学生自我膨胀，不利于教学正常的开展。 
　　2.学会利用黄金时间知识输出 
　　在小学语文教学过程中，是不能也不可能单独拿出一堂课的时间专门开展激励教育。因此，激励教育的应用就需要在有效的课堂环境中应用。在实际的教学过程中应该要求教师设计出合理的课堂活动内容，为对学生进行有效的激励教育创造良好的机会。小学语文教学的目标是为了培养基本的语言应用能力和听说读写的能力，这样才能保证学生的语言能力得到全面的提高，因此，教师在教学过程中应该针对学生各项能力的提高设定针对性的课堂教学活动。例如，在培养学生的语文基础能力过程中，教师可以在课堂上积极组织朗诵比赛、汉语听写大赛。在课堂上，教师给比赛的范围，然后让学生利用课下时间自我准备。在下一节课将学生分成不同的小组进行比赛，哪个小组最终剩下的人员多，哪个小组获胜，并给予一定的物质和精神奖励，同时对于小组成员，教师应该注意对这些学生的激励。这种激励方法能够帮助学生在学习过程中找到努力和奋斗的目标，保证学生能够更加积极融入到课堂教学环节中。慢慢的学生在学习过程中能够建立学习的信心，最终达到了激励的效果。 
　　3.公平公正态度得学生学习心 
　　拥有公平公正的态度 每个老师需要具备的重要资料，要求在教学过程中，没有所谓的好坏之分，要保证对每位学生都进行激励。对于基础较差的学生，教师更应该下足力气进行激励，始终让这些学生保持积极向上的学习态度和学习能力，从而保证学生在学习过程中能够不断的学习和探究。此外，在进行激励教学过程中对于所谓的优等生，教师也需要进行一定程度的激励教育，保证这些学生在学习过程中不骄不躁，从而能够保证这些学生稳定的学习，并始终保持一个积极向上的学习态度。在小学语文教学过程中，只有保证对班级的所有学生照顾到位，激励教育才能真正的促进小学语文教育效果和教育质量的提高，才能真正的促进学生学习能力的全面进步和发展。 
　　4.坚持对学生教学的鼓励与支持 
　　在小学阶段，语文的学习是一个十分漫长的过程，因此，对于小学阶段的语文教师来说应该始终坚持对学生的激励教育，不能半途而废。小学语文教育是学生整个语文学习阶段的基础环节，在该阶段切实培养学生的语言表达能力、阅读能力和写作能力等等，在该阶段学习好语文在很大程度上能够为后续阶段的语文学习奠定坚实的基础。因此，教师在进行小学语文教学过程中，一定要始终坚持对学生的激励作用。
　　综合上述，激励教育对于我们每个人都很重要，教育事业蓬勃发展，在教育事业中教师与学生为主体，因此教师必须加强对学生的鼓励，保证学生在学习中有无穷的求知心理，以快乐的方式满足自己的需求，寻求在学习中的积极性，掌握牢固的只是基础，激励教育，对老师的要求很重要，因此老师们需要提高自己的资历，从而是学生得到良好的教育，在教学过程中，只有不断的将激励教育应用到实际教学中，才能真正的提高小学语文的教学水平和教学效率。因此，重视激励教学，促使学生们全面发展。
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