【正文】班主任工作辛苦，小学一年级班主任更辛苦。 离开了我工作17年之久的家乡，离开了我已为之得心应手的教学岗位。来到实验小学，来到一个全新的教学领域，年近不惑的我开始了人生的挑战。这一路走来，有过眼泪，也有过欢笑，有过忧虑，也有过欣慰，这一切构成了我半年来，作为一年级班主任的苦乐年华。 
　　想说爱你不容易
　　学生刚入学，什么都不懂，有的甚至不知道上课是干什么。每次上课，我总是使出浑身解数，一节课下来汗流浃背的。可这些小家伙完全不领情，课堂就像自由市场，干什么的都有。下课就更肆无忌惮了，像脱缰的野马，东跑西窜，在地上打滚的，打打闹闹的，你说不能做的，他们偏要做，为他们的安全我可是操碎了心。怎样才能引导他们做正当的游戏呢？于是我提议，让家长准备跳绳和毽子等体育用品到学校来玩，家长倒是挺配合。可问题又来了，小家伙们不好好跳，拖着绳子到处跑，还玩什么捆人的游戏，毽子也被他们扔到高处的树丛里。唉，面对他们的淘气，原本没什么班主任经验的我，一下子手足无措，陷入了极度的苦恼之中……
　　一直这样下去也不是办法，我该怎么办？痛定思痛，我深刻反省了自己的行为，可能是我的教学方法不对，课堂教学不够生动，他们才会不被我吸引。为此，我搜肠刮肚的想一些办法，吸引他们的注意力。慢慢的，有了一些成效，上课，小家伙们能跟着我的引导学习了，我们师生之间也渐渐有了一些默契，从拼音到汉字再到课文理解，他们一天比一天有进步。课外，我总会来到他们中间，提醒他们，表扬表现好的同学，给大家树立学习的榜样，就这样，他们的行为也渐渐规范了。
　　如今一学期快结束了，孩子们较开学有了巨大的进步，看着小家伙们渐渐步入正轨，我内心总算有了一丝安慰，我的努力没有白费。回首来时的路，我不禁感叹：想说爱你不容易！
　　痛并快乐着
　　每天奔波于学校和家庭的我，扮演着双重角色，学校是老师妈妈，在家是妈妈老师，做着“保姆式的苦工”。可就在这苦不堪言的生活中，一丝甜味悄然而生。
　　九月的一天，上完两节课，又组织学生喝完牛奶，我拖着疲惫的身体，硬撑着收拾牛奶盒子，就在我端起盒子时，不小心里面残余的牛奶一下子泼出来，溅到我的衣服上。这时，平时很顽皮的小乾和小博从我身边走过，看到这情形，小乾赶紧用他那肉乎乎的小手，来擦我衣服上的牛奶，一边擦，一边说：“哎哟，老师，你衣服弄脏了，我来帮你倒吧！”小博也过来说：“老师，我们帮你倒。”一瞬间，一股暖流流过心间。平时，这两个孩子很顽皮，上课动不动就插嘴，一点规矩也没有。就在昨天我还在批评他们呢！可现在看来，他们的插嘴不就是热心的表现吗？孩子们的纯洁善良让我感动。
　　十月的某一天，语文课上，同学们正在潜心贯注的写字，一个平时挺淘气的小男孩锐锐，突然冲我大声喊道：“妈妈，妈妈，我写完了！”一时间，大家都笑了起来，我也忍不住笑了。看来，他完全沉浸在写字之中，以至于忘记了时空，错把我当成了他妈妈。当时为了救场，我忙对大家说：“别笑了，锐锐同学没错，老师不就是像妈妈一样吗？”可能有人觉得，我说老师像妈妈这话太过矫情，但说实话，面对这样一群既聪明又淘气，既招人爱又惹人气的小鬼们，我们班主任谁不是肩负着老师和妈妈的双重职责？
　　就说这位锐锐同学吧，在幼儿园就是出了名的淘气包，老师罚站对他来说已是家常便饭，他站在前面，不以为耻，反以为荣。如今上小学了，行为还是没有一点改观，上课完全坐不住，老师大声讲，他在小声讲。攻击性特别强，不是打了这个，就是抓了那个。鬼点子又多，带着别人爬树，打架，课间十分钟，还带几个跑到大操场上玩双杠。这家伙着实让我头疼。其实，教育这样的学生，我一点底都没有。但我每天有事没事都会找他，跟他说说话，聊聊天，了解他的一些情况，对他进行说服教育。也许是精诚所至，金石为开吧，他如今已经有了很大的转变，上课能主动举手发言，字也写得很漂亮。虽然时不时还有人告他的状，但频率却降低了不少。今天他大声叫我妈妈，可见他对我已经有了一种依赖，我对他的教育，有了一个良好的开端，我相信，不久的将来，他会改变的更彻底！
　　十一月二十七日中午，为了能在两点到校，我坐了一辆摩托车赶往学校，在路上摔了一跤，忍着疼痛来到学校，坐在办公室里，撩开裤脚，看着摔得不成样的腿，这么多天的委屈一下子全涌向我，我再也忍不住了，眼泪啪嗒啪嗒的往下掉。我班的元元同学在门口看见了，连忙走进来，摸着我的腿，说：“老师，您怎么受伤了？痛吗？”我受伤的信息一下子传开了，孩子们都叽叽喳喳的跑来看我，问长问短的。这天放学后，好多家长打电话询问我的情况，其中一位家长坚定的说：“谭老师，我们要把你送到医院，去做全面检查，我们不放心。”在我反复陈述情况，说我没事之后，她才罢休 。说实在话，我谭某何德何能，让学生家长如此关心爱护，待我如家人，教育他们的孩子可是我的本职工作啊！
　　作为一名教师，有学校领导的关怀，有同事的帮助，有孩子们的信任和依赖，有家长的理解和支持，虽然辛苦，但我们的内心是快乐的。此时此刻，我想说的是：为师如此，夫复何求？
　　静听花开的声音
　　如今，孩子们的好习惯正在逐步养成，课堂上，他们已经能专心听讲，会有板有眼的朗读课文，会写出一手漂亮的铅笔字，能较流利通顺的说话。课间，他们会主动制止不良行为，玩正当的游戏。做操时，能迅速站好队，不吵不闹……每每看到这些，我的内心就充满感动，一种从未有过的成就感和幸福感会油然而生。
　　每个人都有一双天使的翅膀，飞翔在真爱与感动的天空。每个孩子都是一朵带露的花苞，绽放在理想与微笑的晨曦。试看桃红李白，静听花开之声，让我们在平凡的生活中孕育辉煌，做一个润物细无声的班主任吧！