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刊名: 教师教育研究
主办: 北京师范大学;华东师范大学;高等学校教资培训交流北京中心
周期: 双月
出版地:北京市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN: 1672-5905
CN: 11-5147/G4
邮发代号: 2-418

历史沿革:
曾用刊名:高等师范教育研究
期刊荣誉:核心期刊 CSSCI来源期刊来源期刊;国家新闻出版总署收录;Caj-cd规范获奖期刊;中国期刊网来源刊;百种重点期刊;社科双百期刊;全国优秀社科期刊
创刊时间:1989

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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
从学生认知出发,致力于语文素养的真正提高──我校舞蹈专业语文学科校本教材编写说明 岳建军 52
2
53 53
3
小学语文阅读教学的探究 王 娜 54
4
关于小学生写作基本技能的培养 徐止庭 55
5
探究初中历史课堂教学的有效性 姜庆慧 56
6
语文教学应培养学生鲜明个性 段仕利 57
7
如何提高初中生的数学应用能力 刘 霞 58
8
浅谈怎样提高小学数学教学的有效性 拉 吉 59
9
浅谈化学对人类社会的作用 刘玉玲 60
10
把活动融入小学语文课堂教学中 高祥玲 61
11
培养幼儿语言表达能力的探析 徐 慧 62
12
个性化作文探微 张玉香 63
13
创新途径 以德立校 段金伍 64
14
想方设法促参与 蒋茂东 65
15
新课改之下,让我们的小学数学课堂真正活起来 汲传伟 66

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