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刊名: 教师教育研究
主办: 北京师范大学;华东师范大学;高等学校教资培训交流北京中心
周期: 双月
出版地:北京市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN: 1672-5905
CN: 11-5147/G4
邮发代号: 2-418

历史沿革:
曾用刊名:高等师范教育研究
期刊荣誉:核心期刊 CSSCI来源期刊来源期刊;国家新闻出版总署收录;Caj-cd规范获奖期刊;中国期刊网来源刊;百种重点期刊;社科双百期刊;全国优秀社科期刊
创刊时间:1989

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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
“双减”背景下小学语文课堂教学效率提升方法分析 热孜万古丽·克日木
2
小学语文如何提升学生的语言能力 日孜完古力·托乎提
3
浅谈职业学校学生的音乐鉴赏能力培养 同 泠
4
提高小学语文课堂提问有效性的策略 王 清
5
依托“1+X”群文阅读 绽放国学之魅力 肖 莉
6
基于读写结合的小学英语高效课堂的构建思考 徐 波
7
基于生活化的高中政治课堂教学探究 杨廷松
8
基于学教评一致性教学设计理念的 初中英语阅读课教学设计 张富学
9
“互联网+”与小学数学教学融合的有效性浅析 张玲平
10
浅谈如何优化小学数学课堂教学 赵 颖
11
浅析小学英语绘本教学之我见 热孜亚·艾外都力
12
“双减”背景下初中英语整本书阅读教学策略研究 李龙燕
13
英语学习活动观下“产出导向法” 在高中英语阅读课中的应用 王宜滋
14
小学数学教学与信息技术整合的策略分析 马冰蕊
15
初中语文群文阅读教学策略分析 刘学敏

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