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刊名: 教师教育研究
主办: 北京师范大学;华东师范大学;高等学校教资培训交流北京中心
周期: 双月
出版地:北京市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN: 1672-5905
CN: 11-5147/G4
邮发代号: 2-418

历史沿革:
曾用刊名:高等师范教育研究
期刊荣誉:核心期刊 CSSCI来源期刊来源期刊;国家新闻出版总署收录;Caj-cd规范获奖期刊;中国期刊网来源刊;百种重点期刊;社科双百期刊;全国优秀社科期刊
创刊时间:1989

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2025年02期刊期

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序号篇名作者页码
1
自知而知人 自修而修生—关于大学教师的职业感想 单长吉 55
2
加强师生互动 激活数学课堂 李海文 57
3
读写结合促写作 洪娟 58
4
转化后进生是数学教学的永恒主题 李江林 59
5
小学生习作“评赏观”感悟 陈银娣 60
6
浅谈农村数学教师队伍现状与发展对策研究 胡铮 61
7
初中趣味语文教学如何“秀”出来 赵春霞 62
8
让孩子的心灵在阅读中飞扬 唐忠良 63
9
谈心薄——师生心灵沟通的金桥 蒋锐敏 64
10
问题情境---数学教学的良好载体 杨海平 65
11
浅谈小学数学教学中的创新性发散思维 胡忠 66
12
抓住主线 以读促悟—人教版(一下)《月亮的心愿》第一课时教学设计 张名彪 67
13
如何有效实施小组合作学习 牟小燕 68
14
朗读指导在小学语文阅读教学中的作用探讨 玄有海 69
15
初中数学教学中情感教育的渗透 李祥民 70

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